Demografie lijkt op het eerste gezicht een onderwerp van cijfers, prognoses en statistieken. Maar volgens Scheffer vertellen die cijfers uiteindelijk een verhaal over mensen. Over jongeren die een woning zoeken, ouderen die zorg nodig hebben, ondernemers die personeel proberen te vinden en boerenfamilies die nadenken over bedrijfsopvolging.
Tijdens de reis bezochten de leerlingen de Aksu Fen Lisesi High School. Daar maakten zij kennis met het Turkse schoolsysteem en zagen zij hoe leerlingen in Turkije naar school gaan. Ook leerden zij meer over de cultuur en de gebruiken in het land. De Turkse gastvrijheid maakte daarbij veel indruk.
Leren over geschiedenis en cultuur
De groep ging ook op excursie in en rond Antalya. Zo ontdekten de leerlingen meer over de Turkse geschiedenis en de omgeving. Door op andere plekken te kijken en nieuwe mensen te ontmoeten, leer je vaak op een andere manier. Dat maakte deze reis extra waardevol.
Groeien in Engels en zelfstandigheid
Tijdens de reis werkten de leerlingen veel aan hun Engelse taalvaardigheid. Zij spraken Engels op school en tijdens andere activiteiten. Ook werden zij zelfstandiger. Zonder ouders, zo ver van huis, moesten zij veel zelf doen en samen oplossingen vinden.
Een ervaring om trots op te zijn
De reis was waardevol voor de leerlingen én voor de begeleidende docenten. Er was ruimte om te leren, maar ook om te genieten. Voor veel leerlingen was dit een ervaring die zij niet snel zullen vergeten.
Luuc uit klas 3B1 zei daar mooi over: “Deze reis was nooit mogelijk geweest voor mij zonder school, dit pakken ze mij nooit meer af.”
Internationaal leren in de praktijk
Met deze Erasmus+ reis kregen de leerlingen de kans om letterlijk over de grens te kijken. Zij leerden over een ander land, een andere school en een andere manier van leven. Tegelijk ontdekten zij ook wat zij zelf al kunnen.
