De middag begon met een dankwoord van directeur Anne Dijk aan alle bedrijven en betrokkenen die hebben meegewerkt aan de bouw en inrichting van de nieuwe praktijklokalen. Dankzij hun inzet beschikken leerlingen en docenten nu over moderne praktijkruimtes die goed aansluiten op de beroepspraktijk.
Samen met de wethouder van Onderwijs Linda Verduin verrichtte Anne Dijk vervolgens de officiële opening. Met een grote gouden schaar knipten zij gezamenlijk het lint door.
Na het openingsmoment kregen genodigden een rondleiding door de nieuwe praktijklokalen.
In het nieuwe groenlokaal maken leerlingen kennis met professionele machines, zoals grasmaaiers en bladblazers. Hier kunnen zij praktijkervaring opdoen en certificaten behalen die aansluiten op werkzaamheden in het groen.
Daarna volgde het dierlokaal. De dieren van de school verblijven buiten in eigen verblijven, maar het lokaal wordt gebruikt voor theorielessen en praktijkgerichte werkzaamheden, zoals het voorbereiden van voeding en het werken met planten en materialen die aansluiten op de richting dierverzorging.
De rondleiding eindigde in het nieuwe lokaal Zorg & Dienstverlening. Hier zijn verschillende praktijkhoeken ingericht, waaronder een keuken, een ruimte voor ouderenzorg, babyverzorging en een schoonmaakhoek. Nieuw is ook de kappershoek, waar leerlingen straks het certificaat ‘Werken in een kapsalon’ kunnen behalen.
Ook buiten was er van alles te beleven tijdens de lentemarkt. Bezoekers konden langs kraampjes met zelfgemaakte producten van leerlingen, terwijl kinderen zich vermaakten op de stormbaan, bij het schminken en bij de ballonnenvouwster. De markt zorgde voor een gezellige en feestelijke sfeer!
Teamleider Salima Omairi vertelt enthousiast over de mogelijkheden die de uitbreiding biedt: “Dankzij deze nieuwe praktijklokalen kunnen we leerlingen nog beter voorbereiden op de arbeidsmarkt. We kunnen nu extra certificaten aanbieden, zoals Werken in de dierverzorging, Werken in een zorginstelling en Werken in een kapsalon. Daarmee vergroten we het uitstroomperspectief van onze leerlingen en sluiten we nog beter aan op de beroepspraktijk.”
